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電子技術基礎(第3版)
叢   書   名:新編高等職業教育電子信息、機電類規劃教材 機電一體化技術專業
作   譯   者:潘海燕 出 版 日 期:2011-03-01
出   版   社:電子工業出版社 維   護   人: 
書   代   號:G0129360 I S B N:9787121129360

圖書簡介:

本書共有14個項目,在安排上考慮了學生接受知識的順序規律,項目1~項目6以涉及模擬電子技術方面的知識為主,主要內容包括:直流穩壓電源的制作,分立元件、集成運算放大器組成的放大電路制作與調試,信號發生器的...
定價 26.0

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    圖書詳情

    ISBN:9787121129360

    開 本:16開

    印 張:0.0

    版 次:01-01

    頁 數:240

    字 數:384

    內容簡介

    本書共有14個項目,在安排上考慮了學生接受知識的順序規律,項目1~項目6以涉及模擬電子技術方面的知識為主,主要內容包括:直流穩壓電源的制作,分立元件、集成運算放大器組成的放大電路制作與調試,信號發生器的制作與測試等;項目7~項目14以涉及數字電子技術方面的知識為主,主要內容包括:組合邏輯電路的設計與制作,觸發器、集成計數器等時序電路的設計與制作,常用接口芯片的功能測試,數/模轉換器、模/數轉換器的應用等。本書每個項目源于產品,有獨立的學習目標和工作任務,項目里包含的技能訓練任務本身也是完整電路功能模塊的設計、制作和測試,教師可根據專業課程要求靈活取舍。為方便組織日常教學,每一個項目、每一個訓練任務都提供了電路參考原理圖,在項目、技能訓練實施中列出了元件材料清單。 讀者對象:本書適合于高職高專電子、電氣、機電、計算機類等專業學生使用,也可供從事電類產品開發制作的技術人員參考。

    本書目錄

    項目1簡易直流電源制作
    技能訓練1二極管檢測
    知識點晶體二極管
    技能訓練2穩壓二極管穩壓電路測試
    知識點穩壓二極管
    技能訓練3發光二極管電路測試
    知識點發光二極管(LED)
    技能訓練4橋式整流電路仿真
    知識點橋式整流電路
    技能訓練5濾波電路仿真
    知識點濾波電路
    技能訓練6印制電路板制作
    知識點印制電路板設計常識
    項目實施簡易直流電源制作
    習題1
    項目2音頻前置放大電路制作
    技能訓練7三極管的檢測
    知識點半導體三極管
    技能訓練8基本共射放大電路測試
    知識點1基本共射放大電路
    知識點2分壓式偏置共射放大電路
    知識點3基本共集放大電路
    技能訓練9放大電路性能參數仿真測試
    知識點放大電路性能參數
    知識拓展圖解分析法和微變等效電路法
    技能訓練10多級放大電路仿真測試
    知識點多級放大電路
    項目實施音頻前置放大電路制作
    習題2
    項目3功率放大電路制作
    技能訓練11差分放大電路仿真測試
    知識點差分放大器
    技能訓練12互補對稱功率放大電路測試仿真
    知識點互補對稱功率放大電路
    項目實施功率放大電路制作
    習題3
    項目4紅外線報警器制作
    技能訓練13運算放大電路功能測試
    知識點1集成運算放大器
    知識點2比例運算放大電路
    知識點3加/減運算放大電路
    知識點4積分/微分運算電路
    技能訓練14遲滯電壓比較器電路功能測試
    知識點1電壓比較器
    知識點2遲滯比較器
    技能訓練15負反饋放大電路測試
    知識點負反饋放大電路
    項目實施紅外線報警器制作
    習題4
    項目5簡易函數信號發生器制作
    技能訓練16正弦波產生電路制作與測試
    知識點正弦波振蕩電路
    技能訓練17方波產生電路制作與測試
    知識點方波產生電路
    技能訓練18三角波產生電路制作與測試
    知識點三角波產生電路
    技能訓練19三角波-矩形波轉換電路測試與仿真
    知識點三角波-矩形波轉換電路
    知識拓展三角波-正弦波轉換電路
    項目實施簡易函數信號發生器制作
    習題5
    項目6車載12V/24V轉5V開關穩壓集成電源制作
    技能訓練20串聯穩壓電路制作
    知識點串聯穩壓電路
    技能訓練21線性三端穩壓集成電源制作
    知識點1常用線性集成穩壓器
    知識點2集成三端穩壓器擴流技術
    技能訓練22開關穩壓集成電源測試
    知識點開關集成穩壓器
    項目實施車載12V/24V轉5V開關穩壓集成電源制作
    習題6
    項目7全加器設計與制作
    技能訓練23常用集成門電路邏輯功能測試
    知識點1邏輯門電路
    知識點2TTL門和CMOS門
    技能訓練24二進制加法器電路制作
    知識點1數制和BCD碼
    知識點2邏輯代數基礎
    知識點3邏輯表示的相互轉換
    知識點4組合邏輯電路設計
    知識點5卡諾圖化簡
    項目實施全加器設計與制作
    習題7
    項目8電風扇模擬陣風調速電路制作
    技能訓練25基本RS觸發器功能測試
    知識點基本RS觸發器
    技能訓練26集成邊沿觸發器功能測試
    知識點邊沿觸發器介紹
    技能訓練27施密特觸發器功能測試
    知識點施密特觸發器
    技能訓練28555多諧振蕩器制作與測試
    知識點555集成電路
    項目實施電風扇模擬陣風調速電路制作
    習題8
    項目9四路搶答器制作
    技能訓練29數據選擇器邏輯功能測試
    知識點數據選擇器介紹
    技能訓練30譯碼器/編碼器邏輯功能測試
    知識點1譯碼器
    知識點2編碼器
    技能訓練31LED顯示譯碼電路制作與測試
    知識點1LED數碼顯示器
    知識點2數字顯示譯碼器
    技能訓練32集成緩沖器功能測試
    知識點集成緩沖器
    技能訓練33集成鎖存器功能測試
    知識點集成鎖存器
    技能訓練34集成寄存器功能測試
    知識點集成寄存器
    項目實施四路搶答器制作
    習題9
    項目10數字鐘設計與制作
    技能訓練35二進制集成計數器測試
    知識點常用集成計數器
    技能訓練36六十進制集成計數器測試
    知識點高進制計數器變成低進制計數器的方法
    技能訓練37晶體振蕩產生電路測試
    知識點石英晶體多諧振蕩器
    項目實施數字鐘設計與制作
    習題10
    項目11簡易數控直流電源制作
    技能訓練38DAC0832單極性輸出應用電路測試
    知識點數模轉換器常用芯片介紹
    技能訓練39DAC0832雙極性輸出應用電路測試
    知識點D/A轉換器的雙極性輸出
    項目實施簡易數控直流電源制作
    習題11
    項目12數字電壓表制作
    知識點1模數轉換器(ADC)
    知識點2常用ADC芯片介紹
    項目實施數字電壓表制作
    習題12
    項目13半導體存儲器和可編程邏輯器件的認識
    知識點1半導體只讀存儲器(ROM)
    知識點2半導體隨機存取存儲器(RAM)
    知識點3可編程邏輯器件
    習題13
    項目14場效應晶體管放大電路測試
    技能訓練40分壓式共源場效應晶體管放大電路測試
    知識點1場效應晶體管
    知識點2VMOS場效應晶體管
    習題14
    參考文獻
    展開

    前     言

    隨著高職示范院校和示范專業建設的不斷深入,專業人才培養模式的改革與創新,專業課程體系的構建和專業課程的開發等成為各院校建設的工作重點。為提高人才培養質量,加快工學結合人才培養模式改革,我們在電氣自動化技術專業示范建設過程中,逐步推進了工學結合課程體系開發,打破了傳統的高職高專學科性課程模式,構建了以工作任務為中心的課程體系。 電子技術基礎是高職院校電子、電氣類專業的基礎核心課程,同時也是一門“教”和“學”難度較大的課程,我們這幾年經過不斷探索,在行業專家的指導下,通過課程分析和知識、能力分析,以工作過程導向重構知識序列,結合當前工學結合人才培養模式的改革要求,針對應用電子技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、計算機應用技術等專業的課程教學模式改革要求,以項目為主線編寫了本教材。 電路的識讀、組裝、調試與應用是學生在工作崗位上必須具備的能力,以此為出發點,我們在編寫過程中始終緊抓“以技能為主,知識為輔,知識為技能做輔墊”這個要旨,將相關知識點融入到每一項技能訓練項目中。在內容安排上,以完成任務書內容為階段性目標,以項目制作測試為總目標,通過一個任務的完成,一個項目的實施,使學生能夠不斷拓展電子元器件知識,識讀單元電路功能,提高儀器儀表測試水平,逐步培養綜合應用電子技術知識,設計、安裝、調試實用電子電路的能力。 本書共包括14個項目,每個項目由若干個技能訓練組成,每個訓練任務分解成1至2個任務書,并以若干個知識點作為支撐,保證學生能在做中學、學中做,更好地理解理論知識,提高實踐操作技能。項目1~項目6以涉及模擬電子技術方面的知識為主,項目7~項目14以涉及數字電子技術方面的知識為主。教師在組織教學時可以考慮選擇兩種方案之一進行,第一種方案為:完成某個項目的電路制作調試前,先將該項目涉及到的幾個技能訓練逐項完成,在完成的過程中積累必需的技能、知識;第二種方案為:教師引領學生直接進行項目制作,縮短教學課時。教師可根據專業課程要求進行內容取舍,建議使用一體化教室完成本門課程的教學,完成全部14個項目參考教學時間為280學時。 本書主編為臺州職業技術學院潘海燕,副主編為臺州職業技術學院蔣友明、張麗萍。項目4、項目5由蔣友明編寫,項目7由張麗萍編寫,其余項目由潘海燕編寫并進行全書統稿。安徽職業技術學院程周老師審閱了全書。臺州職業技術學院潘行心老師為本書個別項目的編寫提供了幫助并提出了寶貴意見,在此深表感謝。 限于編者水平有限,時間倉促,書中難免有疏漏和錯誤,敬請讀者批評指正,請將問題或意見發至郵箱panhy@msncom。 展開

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